vOyOns voir, parcours sensoriel dans le noir

Nouveau Parcours dans le noir        Voyons Voir tract

Direction artistique Didier Berjonneau, Création sonore Nicolas Martz , remerciement à Michel Ozeray pour son aide scénographique..

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CLIC pour écoutez l’ambiance musicale

Vidéo IR pour voir !

C’est une expérience toujours troublante et maintes fois à recommencer que de visiter l’inconnu. Créer une exposition «en aveugle» vise à sensibiliser à la non-voyance mais permet aussi d’exacerber les sens restés en éveil.

Etre différphoto_00618ent, c’est ressentir autrement. C’est une perception du monde qui chamboule les repères de l’homme ordinaire. Le travail de Didier Berjonneau a été de faire comprendre le handicap en l’expérimentant dans un environnement artistique.

Un espace scénographique en relation avec une création musicale en multi-diffusion nous emmène en douceur dans un environnement sonore, tactile et olfactif à la découverte du monde des sensations.

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A l’issue de la visite, rencontre et échanges avec des personnes non et mal-voyantes, découverte de jeux et d’instruments adaptés pour personnes déficientes visuelles.

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Mais aussi  Noir sur Blanc, parcours dans le noir

Vidéo  Dossier Réactions d’enfants

Créé en 2004 par Caroline BOEMichel OZERAY Dir art :  Didier BERJONNEAU

Brèves d’entreprise

Ft Orange nov 2014

« Brèves d’entreprise » a été construit à partir de témoignages de travailleurs en situation de handicap invisible et des salariés travaillant avec ces personnes. « Brèves d’entreprise » permet, à travers différentes interventions,  d’aborder d’une façon ludique et artistique le thème du handicap invisible. Ce spectacle  se compose de  3 actes qui se déroulent sur une journée.

Micro trottoir         Vidéo     

Dossier Brêves d’entreprise 2016 

 

INA nov 2015

 

 

Théâtre en milieu spécialisé

  • ATELIER THÊATRE (Foyer A.M.I.S de Champigny sur Marne et de Fontenay sous Bois)

Cet atelier propose d’aborder le théâtre sous la forme de l’entreprise théâtrale, comme lieu de fabrication de spectacles. Faire/visiter/voir du théâtre et cela pour en cerner tous les aspects. Depuis 2013 ce petit groupe de théâtre ne cesse de grandir et de ce confronter à un large public dans différents événements du Val de Marne.

En direction des entreprises

NOUVELLE BROCHURE  à TELECHARGER 

Depuis 2008, nous avons développé des programmes d’intervention spécifiques en France en direction des entreprises.

Des ateliers de mise en situation de handicap, « Communiquez sans la voix », « Se déplacer autrement », « Voir dans le noir » et « Vivre ensemble » 

Des expériences sensorielles dans le noir, déjeuner, café, apéro,… parcours.  «VOyOns-voir »

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Des petites formes spectaculaires, « La main dans le chapeau », « Brèves d’entreprise », « à vous de voir ».

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Des journée dédiées journée surdité ;  journée type en entreprise

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Nous pouvons adapter nos propositions a vos besoins n’hésitez pas à nous contacter.

 


 

 

 

 

 

Classes de jumelage

Restitution et débat autour de la classe de jumelage 2015 d’IVRY sur Seine et de l’IME de Vitry sur Seine – Ecoutez Soyez patient! 2 minutes de téléchargement,  pour 1 heure d’écoute!

Lire l’article d’Ivry sur Seine

Ce projet s’inscrit sur le département du Val de Marne, siège de l’association, et territoire sur lequel nous avons développé des partenariats forts avec des acteurs de terrains (enseignants, éducateurs spécialisés, directeurs d’IME, chargées de mission handicap, référents handicap Education Nationale,…)

Le travail de « mixité » est né pendant notre période Campinoise où nous avons mené un groupe de travail très dynamique sur l’organisation de la campagne de sensibilisation. Les échanges entre parents d’enfants handicapés, professionnels de la santé et enseignants ont permis de faire naitre plusieurs projets, dont celui de classe de jumelage.

 Le concept de « classe de jumelage » est un moyen de  rapprocher l’enfant handicapé du milieu scolaire et à l’enfant ordinaire de côtoyer la différence, par le biais d’une  pratique artistique, la danse, le théâtre,…

Concrètement les classes de Jumelage consistent, pendant une année scolaire, et au rythme d’une séance hebdomadaire, à vivre ensemble la différence et quand cela est possible à présenter les travaux réalisés au cours de l’année.

100%, parcours-spectacle

Dossier 100%  Presse Vincennes      Presse Ivry sur Seine

Note d’intention :

 Ce spectacle familial met  le public au centre de la représentation. Il questionne le rapport acteur spectateur. Par des mises en situation de handicap, des tests ou un quiz,… par exemple, le public est sollicité, à réagir, à prendre position, à ne pas être indifférent à la différence, à aiguiser son esprit  critique, à sortir du rôle de spectateur passif

La mixité sur scène, artistes valides et handicapés, participe aux valeurs du vivre ensemble, que nous défendons. Comment bâtir une société, si on se prive d’une partie d’entre elle? C’est la somme des différences qui fonde une société riche, juste et généreuse. C’est avec dérision et humour, que nous traitons ces sujets graves et sérieux.

Le déroulement :

Chaque personne du public reçoit à l’entrée de la salle une « fiche de circulation ». Elle devient, à la fin du spectacle, et après décision du comité  de validation, une carte de validité, «100% compétent », valable 1 an. Mais pour cela, le public doit, passer des épreuves plus ou moins atypiques.

 

L’histoire :

Nous sommes au cœur d’une administration qui délivre des cartes de validité. Mais aujourd’hui n’est pas un jour comme tous les autres. Le nouveau directeur qui arrive est sourd. Le fonctionnement de l’administration s’en trouve perturbé. Chacun essaie de s’adapter comme il peut, apprendre la langue des signes, mimer,… trouver des moyens de communication.

Les personnages  croqués, caricaturés dans leurs petites habitudes, dans leurs manières de se comporter apportent une distance avec la réalité. Arriveront-ils à surmonter cette épreuve, et à travailler ensemble ? On n’en doute pas mais après maintes péripéties.